El Proyecto Situaciones de Vicens Vives es una propuesta educativa para la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que promueve un aprendizaje activo y competencial, centrado en el alumnado. Se basa en metodologías activas y en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), ofreciendo situaciones reales que plantean retos y guían al alumnado a través de itinerarios didácticos donde se trabajan las competencias específicas y los saberes básicos de cada materia.
Enfoque pedagógico
-
Metodologías activas: Aprendizaje basado en proyectos, flipped classroom, resolución de problemas, ludificación y visual thinking.
-
Competencias clave: Desarrollo de competencias específicas y saberes básicos.
-
Interdisciplinariedad: Facilita el aprendizaje interdisciplinar y la resolución colaborativa de problemas reales.
-
ODS y aprendizaje-servicio: Incluye el aprendizaje-servicio en compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
-
Evaluación formativa y metacognitiva: Ofrece una evaluación integral que considera el desarrollo de competencias y la reflexión sobre el propio aprendizaje.situaciones.vicensvives.com
📘 Materiales para el alumnado
-
Cuaderno de aprendizaje: Basado en una metodología constructivista, donde el alumnado aprende de manera autónoma mediante saberes significativos, retos competenciales y el uso de herramientas TIC.
-
Libro de consulta: Contiene los saberes curriculares esenciales y sirve de apoyo para resolver las diferentes actividades de aprendizaje, con toda la teoría ilustrada con ejemplos.
-
Material digital: Proyecto digital completo e innovador que fusiona el cuaderno de aprendizaje y el libro de consulta en todas las unidades didácticas, con navegación ágil y sencilla entre actividades, retos y material de consulta. situaciones.vicensvives.com
En conjunto, el Proyecto Situaciones busca desarrollar un aprendizaje autónomo y significativo, fomentando el pensamiento crítico y la implicación activa del alumnado en su proceso educativo.
Más información: https://situaciones.vicensvives.com